miércoles, 19 de noviembre de 2014

*ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA*


*LA LECTURA...UN ARTE ENRIQUECEDOR*

Los estudiantes de secundaria a veces son renuentes para leer, ya sea por placer o por lecturas asignadas. Las actividades extra hacen a los libros más atractivos y ayudan a los estudiantes de secundaria a entender mejor lo que leen. Muchas de las actividades con libros, se prestan bien para proyectos de grupos pequeños, permitiendo a los estudiantes practicar sus habilidades de trabajo grupal.
                             
Algunas estrategias que pueden ser llevadas a cabo dentro del aula para fomentar y estimular la curiosidad de que los estudiantes de secundaria quieran leer, pueden ser:
  • Una película del libro:

Donde se puede visualizar las acciones que ocurren en un libro, puede ayudar a los alumnos a entender mejor la historia. Ellos utilizarán las imágenes para dar seguimiento a los personajes y a la acción de la historia. La visualización también hace el proceso de lectura más interesante, ya que la mayoría de los libros para estos niveles de edad, carecen de imágenes. A medida que los estudiantes leen un libro, se deberá motivar para crear una película de éste en su mente.
                             
  • Recreación:

Otra manera de entender lo que sucede en la historia, es la de actuarla. Esta actividad funciona mejor con equipos pequeños que han leído el mismo libro. Los alumnos podrán elegir los principales puntos de acción en la historia, que se incluirán en la recreación. Los estudiantes representarán los sucesos que escogieron, haciendo uso de acciones y diálogos para contar la historia.
                                   
  • Reescribir libros ilustrados:

Ya que los estudiantes de secundaria suelen leer libros más largos, los libros ilustrados de su juventud proporcionan un descanso para esta actividad. Cada estudiante seleccionará un libro con ilustraciones. Deberán elegir un libro que tenga una trama con un problema y una solución. También necesitarán un libro con al menos dos personajes diferentes. Los alumnos reescribirán las historias desde la perspectiva de alguno de los personajes.
                                   
  • Realizar un mural:

Un mural funciona bien con grupos, pero puede lograrse individualmente. Los alumnos dibujarán un mural que represente la acción principal del libro seleccionado. Deberán incluir en el mural los personajes principales, escenarios y sucesos. Se dará a cada grupo la oportunidad de presentar sus murales, explicando cómo el mural se relaciona con la historia.
                                         

  • Club de lectura:

Un club de lectura podrá ofrecer una manera de fomentar el placer por la lectura en los estudiantes de secundaria. Los alumnos se podrían hacer cargo del club de lectura, para aumentar el interés y la participación en el grupo. Los chicos podrán votar sobre los libros a leer, dirigirán los debates y harán el seguimiento de actividades. Se puede programar un horario para que el grupo se reúna, por ejemplo: antes y después de clases o durante el receso.
                                      


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